Um Chamado para as mães.

Carimbo: recriando painéis de Azulejos do Portinari

O Artista Candido Portinari realizou painéis utilizando azulejos em alguns espaços arquitetônicos pelo Brasil. Aqui no Rio de Janeiro temos o Edifício Gustavo Capanema localizado no Centro da Cidade.

Em Minas Gerais, na Igreja da Pampulha ou a Igreja de São Francisco de Assis. E em outros lugares também, saiba mais em http://www.portinari.org.br

Após uma conversa sobre a técnica utilizada pelo artista, os alunos criaram composições utilizando a técnica do carimbo:

com uma base quadrada em papelão, os alunos criaram desenhos e colaram fragmentos do mesmo material, criando relevos.

Utilizamos caixas de papelão recebidas pela escola.

Cortamos em partes para utilizar pequenos pedaços

Após a construção dos carimbos, os alunos utilizaram a tinta azul para a impressão.

Trabalhos secando.

Com todos os carimbos, será criado um mural fazendo releitura dos trabalhos realizados pelo artista Portinari. 

Também iremos estampar em tecido que serão utilizados em oficina juntamente com as mães da comunidade escolar. Aguardem!!


Esta atividade foi baseada em um trabalho realizado pelo Arte Educador Anderson Leitão: http://educacaoarteanderson.blogspot.com.br/

Tangram - Geometrização das formas

       O tangram é um quebra-cabeça chinês, possui 7 peças com formatos geométricos onde é possível criar várias formas diferentes (pessoas, objetos, animais). O jogo foi utilizado para demonstrar a geometrização das formas que conhecemos. Os alunos criaram o jogo utilizando a dobradura, depois pintaram as peças e recortaram, para criar desenhos diferentes utilizando o jogo.
Ao finalizarem a atividade, os alunos colaram as peças no caderno de artes.

Candido Portinari: entre brincadeiras e histórias

    Trabalhamos com o livro que conta a história do artista Candido Portinari, falamos da sua família, sua infância e vida como artista. Depois, utilizamos o material doado pelo Projeto Portinari (http://www.portinari.org.br/) o Jogo da Memória. 

         Os alunos foram divididos em 5 grupos de 5 a 7 alunos, cada grupo recebeu um jogo da memória. Eles arrumaram as cartas nas mesas e começaram a brincar. A proposta aqui foi conhecer mais desenhos e pinturas do artista em questão, de um modo lúdico e divertido para as crianças do segundo ano do fundamental I. Após a brincadeira, eles poderiam escolher uma carta para desenhá-la em qualquer tamanho, utilizando a sua visão sobre o trabalho escolhido. Seguem alguns desenhos realizados:

O ponto, a linha e as formas - do papel à realidade.

O início de tudo o ponto é o simples toque do lápis no papel. Quando o ponto se junta com outros pontinhos vira uma linha, e essa linha cria as formas dos desenhos que fazemos. É assim que começamos a falar de desenho com os alunos, passando de forma lúdicas e prática como é a criação do desenho. E é claro, procurando diferentes possibilidades para falar do mesmo tema.

Primeiro Ano

 O ponto pode ser o simples toque ao papel, pode ser um ponto final, pontilhados, podem ser desenhados ou presentes no espaço, como uma bola de futebol, a lua.

Trabalhamos o ponto como um elemento inicial do desenho, utilizando bolinhas coloridas de papel crepom com colagem.

Segundo ano

Trabalhamos com o ponto e a linha na criação das formas, dos desenhos.
Os alunos se dividiram em grupos e utilizaram uma folha tamanho A3 para desenvolver um desenho com colagens de bolinhas de papel crepom e fitas de cetim.

Quarto ano:

As linhas como estilo de desenho. Foi mostrado alguns desenhos do artista Portinari, como " Menino Montado em Carneiro" e os alunos desenvolveram desenhos utilizando as linhas como tema. Depois os alunos colaram pedaços de barbante nos desenhos finalizados.

Projeto Acelera e Realfa

O ponto e a linha podem ser utilizados de formas diferentes, os alunos do projeto criaram colares com miçangas e linhas de barbates para entenderem que o ponto e a linha podem estar presente no espaço.

Continuação da atividade "Menino com Pião" - segundo ano

Os alunos do segundo ano fizeram uma leitura da obra "Menino com Pião" do artista Candido Portinari

e observaram alguns elementos presentes na obra, entre eles o chapéu de papel.

Eles comentaram sobre a brincadeira "Marcha Soldado", criaram os seus chapéus de papel

e pintaram livremente.

depois, todos os alunos cantaram a música da brincadeira.