Um Chamado para as mães.

Carimbo: recriando painéis de Azulejos do Portinari

O Artista Candido Portinari realizou painéis utilizando azulejos em alguns espaços arquitetônicos pelo Brasil. Aqui no Rio de Janeiro temos o Edifício Gustavo Capanema localizado no Centro da Cidade.

Em Minas Gerais, na Igreja da Pampulha ou a Igreja de São Francisco de Assis. E em outros lugares também, saiba mais em http://www.portinari.org.br

Após uma conversa sobre a técnica utilizada pelo artista, os alunos criaram composições utilizando a técnica do carimbo:

com uma base quadrada em papelão, os alunos criaram desenhos e colaram fragmentos do mesmo material, criando relevos.

Utilizamos caixas de papelão recebidas pela escola.

Cortamos em partes para utilizar pequenos pedaços

Após a construção dos carimbos, os alunos utilizaram a tinta azul para a impressão.

Trabalhos secando.

Com todos os carimbos, será criado um mural fazendo releitura dos trabalhos realizados pelo artista Portinari. 

Também iremos estampar em tecido que serão utilizados em oficina juntamente com as mães da comunidade escolar. Aguardem!!


Esta atividade foi baseada em um trabalho realizado pelo Arte Educador Anderson Leitão: http://educacaoarteanderson.blogspot.com.br/

Tangram - Geometrização das formas

       O tangram é um quebra-cabeça chinês, possui 7 peças com formatos geométricos onde é possível criar várias formas diferentes (pessoas, objetos, animais). O jogo foi utilizado para demonstrar a geometrização das formas que conhecemos. Os alunos criaram o jogo utilizando a dobradura, depois pintaram as peças e recortaram, para criar desenhos diferentes utilizando o jogo.
Ao finalizarem a atividade, os alunos colaram as peças no caderno de artes.

Candido Portinari: entre brincadeiras e histórias

    Trabalhamos com o livro que conta a história do artista Candido Portinari, falamos da sua família, sua infância e vida como artista. Depois, utilizamos o material doado pelo Projeto Portinari (http://www.portinari.org.br/) o Jogo da Memória. 

         Os alunos foram divididos em 5 grupos de 5 a 7 alunos, cada grupo recebeu um jogo da memória. Eles arrumaram as cartas nas mesas e começaram a brincar. A proposta aqui foi conhecer mais desenhos e pinturas do artista em questão, de um modo lúdico e divertido para as crianças do segundo ano do fundamental I. Após a brincadeira, eles poderiam escolher uma carta para desenhá-la em qualquer tamanho, utilizando a sua visão sobre o trabalho escolhido. Seguem alguns desenhos realizados: